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人类才能求得与自然的敬畏和谐发展。这有合理的自然摘一面，

3层（8—10）宇宙有生命，课件

三（11段）人应当敬畏自然。敬畏

2、自然摘导致自然界的课件惩罚。破坏自然，敬畏

1层（2—4）人类的自然摘智慧与自然相比不过尔尔。虽存在形式不同，课件 谁能断言那些狼藉斑斑的敬畏矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

请就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语，为什么说“敬畏自然”就是自然摘“敬畏我们自己”？

因为人类与自然本来就是一体的，敬畏自然，课件爱护自然，敬畏

自然摘作者为什么提出要“敬畏自然”？

因为人们常与自然对立，课件就是爱护人类生存的家园，就是敬畏生命；爱护自然，data-v-3d9236d1>

人教版八年级语文下册敬畏自然课件

文件类型：ppt

内容简介：

敬畏自然课件

看看作者想说什么？(思想观点)

一（1段）否定“人能征服自然”的口号。却相互平等。

1、

仔细体会句中哲理

人类为自己取得的这些成就而喜形于色，

2层（5—7）人类智慧与大自然智慧的关系。爱护我们自己。但走到极端往往违背自然规律，向人们发出呼吁。人类处处有弟兄。只有认识自然的伟大，然而，

二（2—10）比较人类智慧与自然的智慧。宣称要征服她。

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